講題: 每個人不同的忠心
講員: 趙大衛長老
3/18/2018

經文: 創1:26-28

引言:神說：「我們要照着我們的形像、按着我們的樣式造人,使他們管理海裏的魚、空中的鳥、地上的牲畜，和全地，並地上所爬行的一切昆蟲。」神就照着自己的形像造人，乃是照着他的形像造男造女。神就賜福給他們，又對他們說：「要生養眾多，遍滿地面，治理這地，也要管理海裏的魚、空中的鳥，和地上各樣行動的活物。」

 1. 神照着自己的形像造人:人的特質:

A. 有智能:能藉由學習取得新知；能思考；能傳遞智能，累積智能,從出生就學習，活到老學到老，心意能一天新似一天。很多因素影響我們的學習:學習的環境:孟母三遷;學甚麼,跟誰學的,學習的態度，個人的智力。

B. 有創作能力：藝術，科技，知識都不斷的進步；自晝夜思想出巧思;創作裡存在創作者的獨特性。

C. 有權衡選擇的能力。不同於獸：獸的學習多是制約的行為；訓練狗打滾，拜拜。人藉由學習建立個人的價值觀,建立主見，看法。人會作理性的抉擇：收集資料,認識問題,兩害相權取其輕，兩利相權取其重,趨吉避凶，避重就輕。人也會做似乎不理性的抉擇：王明道牧師為了持守信仰再入獄二十二年。人的可貴在自己能夠作抉擇。不同於機器：神沒有把我們造成儍瓜機器人。神賜給我們作抉擇的能力是神的智慧,也是神的愛。人工智慧建造智能機器人還要控制自由度。人的可貴在獨特性：每個人都不同。生物數值biometrics不同：手指紋，眼睛，聲音，味道。生活環境背景經歷學習都不同,每一個人都是One in seven billion 七十億中的唯一。每一個人都珍貴，都是神的傑作,神愛世人。我們愛因為神先愛我們,神珍惜我們自覺自發的愛祂。教會给我們一個學習主愛的環境，學習彼此相顧相愛，彼此尊重，每一個人都是照著神的形象造的。

2 神交付管理的責任:治理這地，也要管理海裏的魚、空中的鳥和地上各樣行動的活物。神是萬物的主，我們是管家,照顧管理,主權在神，承受使命，對神負責，賞罰在神。所求於管家的，是要他有忠心。哥林多前書4:2。

A. 忠心是不事二主:除了我以外，你不可有別的神。出埃及記20:3;「一個人不能事奉兩個主；不是惡這個、愛那個，就是重這個、輕那個。你們不能又事奉神又事奉瑪門。」馬太福音6:24。

B. 忠心是忠於所託:人若將銀錢或家具交付鄰舍看守，這物從那人的家被偷去，若把賊找到了，賊要加倍賠還；若找不到賊，那家主必就近審判官，要看看他拿了原主的物件沒有。出埃及記22:7-8牲畜若從看守的那裏被偷去，他就要賠還本主；出埃及記22:12。

i. 託付聖經真理:這樣說來，猶太人有甚麼長處？割禮有甚麼益處呢？凡事大有好處：第一是神的聖言交託他們。羅馬書3:1-2。福音賜給教會:這福音是神從前藉眾先知在聖經上所應許的，論到他兒子－我主耶穌基督。按肉體說，是從大衛後裔生的；按聖善的靈說，因從死裏復活，以大能顯明是神的兒子。羅馬書1:2-4「神愛世人，甚至將他的獨生子賜給他們，叫一切信他的，不致滅亡，反得永生,約翰福音3:16。

ii. 屬靈的恩賜:各人要照所得的恩賜彼此服事，作神百般恩賜的好管家。彼得前書4:10。正如我們一個身子上有好些肢體，肢體也不都是一樣的用處。我們這許多人，在基督裏成為一身，互相聯絡作肢體，也是如此。按我們所得的恩賜，各有不同。羅馬書12:4-8。不要埋沒你的恩賜。iii。交託職份:要對亞基布說：「務要謹慎，盡你從主所受的職分。」

歌羅西書4:17。教會許多的職份：牧師傳道長老執事詩班影音文書廚房。「誰是忠心有見識的僕人，為主人所派，管理家裏的人，按時分糧給他們呢？主人來到，看見他這樣行，那僕人就有福了。“我實在告訴你們，主人要派他管理一切所有的。倘若那惡僕心裏說：『我的主人必來得遲』，就動手打他的同伴，又和酒醉的人一同吃喝。在想不到的日子，不知道的時辰，那僕人的主人要來，重重地處治他，定他和假冒為善的人同罪；在那裏必要哀哭切齒了。」馬太福音24:45-51。不要動手打同伴，也不要用嘴，用眼，用心，動作打同伴。

C. 忠心是有始有終:不好的例子“因為底馬貪愛現今的世界，就離棄我往帖撒羅尼迦去了,提摩太後書4:10。好的例子那美好的仗我已經打過了，當跑的路我已經跑盡了，所信的道我已經守住了。提摩太後書4:7。時間環境都是考驗。

3. 每個人不同的忠心：不同的背景，不同的使命:

A聖經中的榜樣:

1. 摩西：“摩西為僕人，在神的全家誠然盡忠，為要證明將來必傳說的事。希伯來書3:5背景：成長在法老宮中的希伯來人，學了埃及一切的學問;使命：帶領以色列人出埃及。真誠的人性面,向神説不:“摩西對耶和華說：「主啊，我素日不是能言的人，就是從你對僕人說話以後，也是這樣。我本是拙口笨舌的。」耶和華對他說：「誰造人的口呢？誰使人口啞、耳聾、目明、眼瞎呢？豈不是我－耶和華嗎？現在去吧，我必賜你口才，指教你所當說的話。」摩西說：「主啊，你願意打發誰，就打發誰去吧！」”耶和華向摩西發怒。出埃及記4:10-13。承受使命就忠心到底。

2. 約書亞:使命：帶領以色列人進迦南;少年時就參與事奉：不要小看自己年輕。青年時代已經立下功蹟:與亞瑪力人爭戰，奉命偵查迦南地。摩西死了以後承受帶領以色列人進迦南的使命。你當剛強壯膽！因為你必使這百姓承受那地為業，就是我向他們列祖起誓應許賜給他們的地。約書亞記1:1-2,6. 約書亞專心敬拜神:至於我和我家，我們必定事奉耶和華。」約書亞記24:15。摩西之後事奉最長的人：110歲，三十左右開始八十年的事奉。早點開始事奉。

3. 彼得:使命：參與教會的建立;出身卑微，原是沒有學問的小民，徒4:13;單純赤子之心:蒙召認罪：西門‧彼得看見，就俯伏在耶穌膝前，說：「主啊，離開我，我是個罪人！」路加福音5:8;直爽：要不要付稅,要；主啊救我；眾人跌倒我不跌倒，願與主同死。雞叫以前三次不認主,主復活三次對他說你愛我嗎,彼得的人性面:耶穌說你年少的時候，自己束上帶子，隨意往來；但年老的時候，你要伸出手來，別人要把你束上，帶你到不願意去的地方。彼得轉過來，看見耶穌所愛的那門徒跟着,就問耶穌說「主啊，這人將來如何？」耶穌對他說：「我若要他等到我來的時候，與你何干？你跟從我吧！彼得為主殉道，傳說倒釘十架。

4. 保羅:使命：福音真理的承傳與發揚：信靠主耶穌復活的大能，我們因信得以稱義。

背景：良好的家庭背景，嚴謹的教育，名師的高徒;保羅說：「我原是猶太人，生在基利家的大數，長在這城裏，在迦瑪列門下，按着我們祖宗嚴緊的律法受教，熱心事奉神，使徒行傳22:3“我又在猶太教中，比我本國許多同歲的人更有長進，為我祖宗的遺傳更加熱心。加拉太書1:14“「我將到大馬士革，正走的時候，約在晌午，忽然從天上發大光，四面照着我。我就仆倒在地，聽見有聲音對我說：『掃羅！掃羅！你為甚麼逼迫我？』我回答說：『主啊，你是誰？』他說：『我就是你所逼迫的拿撒勒人耶穌。』羅馬書1:2-4;因信稱義:“就是神的義，因信耶穌基督加給一切相信的人，並沒有分別。因為世人都犯了罪，虧缺了神的榮耀；如今卻蒙神的恩典，因基督耶穌的救贖，就白白地稱義。

結語:讓我們忠心的侍奉神,機會失去不再回來。知恩圖報神給我們的恩典,討神的喜悅,才能得到神的祝福。